ATIVIDADE 5 - 9º A - PROFª MARCIA REGINA

Professor (a): Márcia Regina

Turma: 9º ano A

Disciplina: História

Canal de resposta: E-mail  marciareginagalvao@professor.educacao.sp.gov.br

 Prazo de envio: entregar até dia 26/06

Período de envio:08/06 à 12/06/20

 

Habilidades a ser desenvolvida:

·         (EF09HI06) Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade, comunidade).

 

Material utilizado:

Material que será utilizado para as atividades volume 1–  do São Paulo Faz Escola. Aulas do CMSP. Livro Didático de História , Dicionário. Blog da Escola. Atividade em anexo neste documento.

 

Tarefas:

1. Assistir as aulas de História pela TV ou pelo aplicativo do Centro de Mídias de São Paulo – CMSP
2. Ler o resumo em anexo neste documento.
3. Consultar e ler o livro de História Capítulo 5 – início na página 106 – O Brasil sob Vargas
4. Consultar o dicionário em caso de necessidade para palavras desconhecidas.
5. Responder as atividades em anexo neste documento – após o resumo
6. Montar um mapa mental sobre a Era Vargas
7. Fotografar e enviar no e-mail da professora que consta no canal de resposta.

 

Orientações:

·         Realizar a leitura do resumo e do capítulo 5 do livro de história para responder as questões abaixo.

·         Montar um mapa mental sobre a Era Vargas.

 

As atividades deverão ser postadas no e-mail   marciareginagalvao@professor.educacao.sp.gov.br

• Todos os registros que vocês alunos (as) realizarem, sejam das atividades ou da organização e roteiros de estudos neste momento de isolamento social serão de extrema importância para o acompanhamento do professor. Por isto conto com as realizações das propostas de estudos e das atividades.

 

Observações:

 

Seguem abaixo o resumo e exemplos de mapa mental

 Neste 2º Bimestre iremos utilizar nas atividades a criação de  mapas mentais com a finalidade e proximidade com palavras – chaves relacionadas a cada situação de aprendizagem.

                                                                                                                        Obrigado e bons estudos!!!

TEXTO 1

 No início da década de 1920, predominava no Brasil a política do “café com leite” e a hegemonia das oligarquias cafeeiras no poder. Nesse período, havia a alternância entre São Paulo e Minas Gerais na presidência da República. No entanto, o então presidente Washington Luís (1926 – 1930) recomendou Júlio Prestes (paulista) para a sua sucessão ao invés do mineiro Antônio Carlos de Andrade. Essa indicação acaba gerando uma crise entre as oligarquias dos dois estados, o que ocasiona a formação da Aliança Liberal, que lançou os candidatos Getúlio Vargas (à presidência) e João Pessoa (à vice-presidência) em oposição a São Paulo. Júlio Prestes sai vitorioso nas eleições, porém, João Pessoa é assassinado. Com esse acontecimento, articulou-se um movimento político-militar sob a liderança política de Getúlio Vargas, candidato derrotado nas eleições. Esse movimento chamado de Revolução de 1930 pelos tenentes ou Movimento de 1930, obteve uma rápida vitória em vinte dias e Washington Luís foi deposto. Uma Junta Militar foi formada por dois generais e um almirante, e posteriormente o poder foi transferido a Vargas. Ao assumir a presidência em novembro de 1930, Vargas suspende a Constituição e dissolve o Congresso. As ações já anunciavam um novo modelo de Estado.

 Fonte: Elaborado especialmente para o Material de Apoio ao Currículo Paulista

 

TEXTO 2

Quem foi Getúlio Vargas?

Getúlio Dornelles Vargas, conhecido popularmente na história do Brasil apenas como Getúlio Vargas, nasceu no ano de 1882 e morreu em agosto de 1954. Formou-se em advocacia e tornou-se tempos depois um dos mais importantes e influentes políticos do país.

Getúlio governou o Brasil em dois períodos. O primeiro deles constitui o ano de 1930 até o ano de 1945 e subdivide-se em três outros períodos, de 1930 a 1934, de 1934 a 1937 e de 1937 a 1945. O segundo período em que governou o país foi de 1951 até o dia em que suicidou, em 1954. Vale salientar que Vargas foi eleito presidente por meio do voto direto. O grupo que o apoiava e simpatizava a maneira como ele governava o país, lhe conferiu o apelido de pai dos Pobres.

A Era Vargas foi o período da história republicana brasileira no qual o presidente da República foi Getúlio Dornelles Vargas, que governou ininterruptamente o Brasil entre 1930 e 1945. Posteriormente, Vargas assumiu ainda outro mandato entre 1951 e 1954. A passagem de Vargas pela presidência representou uma nova era na história do país em face das mudanças ocorridas na sociedade brasileira através das medidas socioeconômicas e políticas adotadas em seus governos.

A própria chegada de Vargas à presidência representou uma ruptura política com a República Velha. A Revolução de 1930 pôs fim ao domínio político da oligarquia cafeeira paulista no comando do Governo Federal, encerrando, assim, a chamada política do café com leite.

A Era Vargas dividiu-se em algumas fases. A primeira diz respeito ao Governo Provisório, que ocorreu entre os anos de 1930 e 1934. Esse foi o período de reorganização do Estado nacional e de preparação para a criação de uma nova Constituição. Entretanto, a demora em se criar uma Assembleia Constituinte levou a oligarquia e industriais paulistas a desencadearem uma guerra contra o governo federal. A Revolução Constitucionalista de 1932 foi um dos fatos que mais marcaram essa fase e pressionou para que uma nova Constituição fosse elaborada.

Com o surgimento da Constituição de 1934, uma nova fase da Era Vargas iniciou-se. O período do Governo Constitucional começou em 1934 e terminou em 1937. Foi um período caracterizado pela manutenção de um regime de governo democrático liberal. Caracterizaram também esse período os conflitos entre os diversos grupos que participavam da cena política da década de 1930. Os conflitos entre comunistas e integralistas, além da ferrenha oposição dos primeiros ao governo de Getúlio Vargas, levaram à eclosão da chamada Intentona Comunista de 1935. O movimento foi contido com inúmeras prisões e dura repressão, servindo ainda de argumento para Getúlio Vargas realizar um novo golpe de Estado.

O fechamento do Congresso em novembro de 1937 e a imposição de uma nova Constituição deram início à terceira fase da Era Vargas, conhecida como Estado Novo, que vigorou entre 1937 e 1945. O período do Estado Novo constituiu uma ditadura de Vargas, fortemente influenciada pelo fascismo que estava em vigor na Europa. O fim do Estado Novo ocorreu simultaneamente ao fim da II Guerra Mundial, em virtude da impossibilidade de Vargas de se manter no poder depois de 15 anos de governo.

 Era Vargas representou ainda os esforços de levar à frente a modernização capitalista da sociedade brasileira. Houve grandes investimentos para a industrialização da economia nacional, com destaque para a criação de uma indústria de base, nos ramos da siderurgia (Cia. Siderúrgica Nacional, CSN), mineração (Cia Vale do Rio Doce) e de energia (Cia Hidrelétrica do São Francisco). O processo de fortalecimento do capitalismo no Brasil contou, dessa forma, com o Estado e os gestores que o controlavam como principal instrumento. Por ser a única instituição com a acumulação de capital necessária aos investimentos, o Estado e os gestores que o dirigiam relegaram a segundo plano nesse processo a ainda incipiente burguesia brasileira. O esforço do Estado foi principalmente para criar as condições gerais de produção para a indústria do país.

Era necessário ainda criar uma legislação que garantisse alguns direitos à classe trabalhadora em formação no país, pretendendo, dessa forma, conter o processo de luta operária verificado nas décadas de 1910 e 1920. A criação do Ministério do Trabalho, em 1930, e a promulgação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), em 1943, foram as principais ações para garantir direitos mínimos aos trabalhadores. Vargas utilizou ainda o Estado como controlador da ação sindical dos trabalhadores e também para estabelecer os mecanismos de exploração a serem utilizados pelos capitalistas, criando leis específicas para isso, com o intuito de superar a luta de classes, criando uma suposta harmonia social. Era a conformação do Estado Corporativista de Vargas.

Outras instituições que se destacaram no processo de modernização foram o Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP), criado para formar o funcionalismo estatal, e o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), para garantir a censura à imprensa e à expressão artística, bem como realizar a publicidade do governo.

A luta contra as ditaduras na Europa durante a II Guerra Mundial criou uma contradição interna no Brasil. Era necessário acabar com a ditadura de Vargas. A conjuntura política e a pressão dos militares levaram Vargas a renunciar em outubro de 1945, pondo fim ao que os historiadores chamam de Era Vargas.

Em 1951, Vargas ainda retornaria ao poder, dessa vez através de eleições diretas para presidente. Havia um forte discurso nacionalista e o objetivo de ampliar ainda mais o processo de industrialização. Destacaram-se a campanha do “Petróleo é nosso” e a criação da Petrobras. Porém, a forte oposição política, principalmente da União Democrática Nacional (UDN) e de Carlos Lacerda, criou uma situação insustentável para Vargas. Em 24 de agosto de 1954, o presidente suicidou-se. Conhecido por uns como o pai dos pobres, e por outros como a mãe dos ricos, Getúlio Vargas pôs fim à participação no cenário político do Brasil, afirmando que saía “da vida para entrar na história”.

 

ATIVIDADES

1.    Quais as principais características do Governo de Getúlio Vargas?

2.    Como está dividida a Era Vargas?

3.    Quais as contribuições do governo de Getúlio Vargas para o Brasil ?

4.    Por que Getúlio Vargas era chamado de Pai dos Pobres?

5.     Faça o mapa mental  da Era Vargas.  Abaixo encontram-se  vários exemplos de mapa mental.

O que é um mapa mental?

Mapa mental é um diagrama que permite que você organize ideias de forma simples e lógica, representando-as visualmente, facilitando o processo de memorização.

Ele começa com um tema central, que evolui através de linhas ou “ramos” relacionando os subtópicos do tema.

É conhecido como um método de memorização que ajuda a aumentar o aprendizado. Foi criado com base no funcionamento do cérebro, que tem mais facilidade de organizar ideias de formas sistematizadas. É muito efetivo para:

• Organizar matérias para revisar
• Fazer planejamentos
• Traçar objetivos
• Organizar ideias em reuniões.
• Atividades que necessitem de organização de ideias
• Esse método foi criado pelo escritor inglês Tony Buzan, que é uma das maiores autoridades no estudo do cérebro, memória e aprendizagem.

Então como fazer um mapa mental?

Existem duas formas: desenhando, ou através de ferramentas na internet. Indicamos que o mapa seja feito a mão. O motivo é que temos mais facilidade para aprender quando fazemos algo à mão. Por isso, o mapa mental vai funcionar melhor para o seu aprendizado se você fizer dessa forma.

Para desenhar o mapa mental, você irá precisar de papel e caneta. Procure usar canetas coloridas para separar as informações em cores diferentes e ajudar na dinâmica do seu mapa.

 

9 passos para desenhar um mapa mental:

1. Defina o tema central, ex:  Geometria.
2. Procure informações que envolvam o tema e leia bastante sobre os assuntos que você precisará colocar no mapa.
3. Utilize cores, setas e desenhos. Esses elementos no mapa vão ajudar você a associar os assuntos e lembrar deles posteriormente.
4. Use palavras-chave curtas para montar o fluxo do seu mapa, pois as grandes tiram o foco e podem confundir.
5. Deixe a folha em formato paisagem. Isso ajuda as ideias a fluírem melhor.
6. Comece desenhando no centro da folha, colocando o tema central e o envolvendo com algum elemento visual. Exemplo: um balão de ideia ou algum desenho que represente a palavra.
7. Conecte as linhas de forma decrescente, ligando os maiores junto com os subtópicos e o tema central, e os assuntos mais específicos, com linhas menores, ligando nos subtópicos. Ficou confuso? Veja um exemplo:

8. Faça linhas com curvas. Desse modo, o cérebro terá mais facilidade de manter a atenção, já que linhas retas deixam a mente entediada com mais facilidade.
9. Por fim consulte-o sempre para não esquecer a linha de raciocínio. O cérebro precisa de um tempo para memorizar novas informações até que elas se tornem naturais.

 

2.    Observe    o exemplo de mapa mental :

 

3.2 Ou em folha de sulfite ou de caderno de desenho outra maneira de produzir:

 7.    AGORA É COM VOCÊ :

v  LEIA COMO PRODUZIR UM MAPA MENTAL

v  FAÇA A LEITURA  DO RESUMO E REVISITE AS ATIVIDADES ANTERIORES SOBRE a Era Vargas

v  PRODUZA O SEU MAPA MENTAL

v  SE PRODUZIR NO COMPUTADOR É SÓ ENVIAR O ARQUIVO NO E-MAIL

 

8. SE PRODUZIR NO CADERNO OU EM FOLHA SULFITE TIRA UMA FOTO E ENVIE NO E-MAIL.

 

BOA PRODUÇÃO E BONS ESTUDOS.