ATIVIDADE 11 - 2ª B, C, D e E - PROFª SOLANGE

Professor (a): Solange Cabral de Deus

Turma: 2ª B, C, D e E

Disciplina: Arte

Canal de resposta: solangedeus@professor.educacao.sp.gov.br

                               solangedeus@prof.educacao.sp.gov.br

Código de acesso ao Classroom: https://classroom.google.com/h

Turma do 2º ano B: gdbhdau

Turma do 2º ano C: tfgz67b

Turma do 2º ano D: kspqoes

Turma do 2º ano E: jwbzy4c

Facebook: https://www.facebook.com/groups/370814286391847/:

Todas as Sextas feiras das 13h. as 14h30.

Prazo de envio: Uma semana após publicação

Período de envio: 20/07/2020 À 24/07/2020

 

Habilidade: Articular imagens, ideias e sentimentos por meio da especificidade dos processos de criação nas linguagens das artes visuais, da música, do teatro ou da dança, gerando projetos de intervenção na escola; BNCC: 1,4,5,6,8,9,10.

 

Objeto de conhecimento: In[ter]venção em arte: projetos poéticos na escola - Intervenção em Arte

Objetivo: Aprendizagem socioemocional

Tema: Do que você precisa?

 

Material utilizado: Caderno, colagem, tinta, lápis de cor, giz, pastel, caneta hidrocor..)

 

Tarefas:

 

Atividade 1

 

1-    Apreciação: Recordação antes Pandemia:

 

2-    Ação: Responder as perguntas abaixo:

 

1-    Se você concorda que pessoas diferentes podem ser amigas, trabalhar juntas, se divertir juntas, desenhe algo que represente isso a você.

 

Análise e reflexão:

 Responda:

4     O que você percebe em comum entre as pessoas que você considera que pode pensar diferente de você?

5-Um exemplo do que podemos resolver sozinhos

 

6-    Exemplo de algo que não depende de nós

 

Todo mundo precisa ter condições adequadas de vida e precisa ter: Saúde, educação. Moradia, lazer, cuidado, amado, alguém com quem compartilhe atividades e segredos, alguém especial...

7-    Você conhece alguém que não precise disso? Quem?

 

8-O que toda pessoa precisa?

8-    Do que você precisa?

 

Atividade 2

A medida que a pessoa cresce, ela precisa: Continuar tendo alguém que cuide dela, mas também ter cada vez mais autonomia e , por isso mesmo, responsabilizar-se pelo que faz; Continuar tendo amigos, mas também ter alguém especial; Saber que não é qualquer amigo que serve, aprender a dizer não; Conhecer a si mesmo, para saber o que é importante, no que pode ceder e no que não pode.

Muitas vezes, uma pessoa pode não estar feliz com sua vida no momento atual. Às vezes, enfrenta problemas que não pode resolver, porque não depende dela fazer isso.... Mas, pode imaginar como quer o seu futuro. Isso ajuda a lidar com um momento difícil. Quer experimentar?

 

1-    Então, desenhe como você imagina que vai ser a sua família quando todo este momento de Pandemia acabar (futuramente).

 

 

Orientações: Utilize seu material disponível para interagir com seu desenho, ou fica livre a intervenção com sua poética pessoal representativa, por meio de qualquer uma das linguagens da Arte que possa ou não ser compartilhada por meio da cultura digital ou num mural na escola.

 

Observações:

Nossa vida em sociedade tem se tornado cada vez mais complexa e os relacionamentos interpessoais, cada vez mais tensos e conflituosos. Cada vez mais, é necessário que as pessoas aprendam a se relacionar.

Aprendizagem Socioemocional é o conceito utilizado para descrever o processo pelo qual todos adquirem os conhecimentos, as atitudes e as capacidades de que necessitam para reconhecer e manejar suas emoções, demonstrar cuidado e preocupação pelos outros, que estão construtivamente às situações estressantes.

A proposta é trazer ações que podem ser utilizadas aos interesses em construir ambientes interpessoais melhores.

Fonte: Proª Dra. Rosane Mantillla de Souza (adaptação)