ATIVIDADE 11 - 3ª B e C - PROFª ARIELLA

Professora Dra Ariella

Turma: 3ª B e C

Disciplina: SOCIOLOGIA

Canal de resposta: ariellaaraujo@professor.educacao.sp.gov.br ou Google Sala de Aula

Prazo de envio: até dia 07/08/2020

Período de envio: 20/07 a 24/07

 

 

Plantão de Dúvidas por meio do e-mail institucional, do Chat do CMSP e do Google Sala de Aula

3B  segunda-feira das 22h00 às 22h30 e sexta-feira das 21h00 às 21h30

3C segunda-feira das 20h30 às 20h30 equinta-feira das 21h00 às 21h30

 

Google Sala de Aula

 

Tutorial acesso ao Google Sala de Aula aqui anexado

Caso não apareça a sua turma mesmo depois de seguido todos os passos do tutorial, ingressar com o código da sua turma:

3B: 5gbzqz6

3C: fxftopf

 

Material utilizado:

Aula do Centro de Mídia São Paulo (CMSP), vídeo de apoio do YouTube e box-resumo

 

Tarefa

Assistir a aula de Sociologia do CMSP,  os vídeos de apoio do YouTube e responder as questões.

 

Objetivo

Conhecer os movimentos sociais tradicionais, no caso operário e sindical, o que são, quando e por quê surgem, bem como sua importância na luta e efetivação de direitos

 

Habilidade (3.3, adaptada)

Compreender a importância da participação política da população nos movimentos operário, sindical

 

Orientações

 

1)      Assistir os vídeos-aula de Sociologia do Centro de Mídia São Paulo

 

Sobre a Movimentos Sociais aula do dia 09 de julho do CMSP (aprofundamento das aulas do dia 02 e 25 de junho) :

https://www.youtube.com/watch?v=8MbNVCwYwYc&list=PLYyXIuxt8m1q9lQhXC_q3SJakXZW72yx&index=7

 

2)      Vídeos de Apoio do YouTube

 

Sobre movimento operário brasileiro: https://www.youtube.com/watch?v=1_QjSLI3em8

O que é sindicato: https://www.youtube.com/watch?v=PpXxMinXyVw

 

3)      Depois de assistir a aula do dia 09 de junho, e os vídeos de apoio, responder as seguintes questões:

 

a)  A partir da aula, o que é o movimento operário? Por que ele surge na Inglaterra, qual o movimento histórico que impulsou a formação de um movimento operário? E no Brasil, quando e onde ele surge?

b)   Como você definiria um sindicato? Que repertórios de ação eles utilizam (consultar o box-resumo sobre repertórios de ação)

c)      Quais são as principais pautas definidas pelo sindicato?

d)     Você acha que atualmente temos boas condições de trabalho? 

 

Observações

 

Fiquem atentos aos prazos de envio e ao plantão de dúvidas. As atividades são utilizadas para controle de frequência, ou seja, para não ficarem com faltas, entreguem as atividades. Coloquem no assunto do e-mail Atividade 11, Nome e Série para que seja rapidamente identificada. Caso não tenham computador em casa são aceitas as atividades feitas no caderno/apostila por meio de fotos. Peço que procurem ingressar no Google Sala de Aula (tutorial aqui anexado) para entrega de atividades e plantão de dúvidas presentes no aplicativo Centro de Mídia SP. Dúvidas?Escrevam no e-mail.

 

 

Box-resumo

 

Na aula do dia 25 de junho foram discutas as revoltas/movimentos populares do século XIX e início do XX por direitos (terra, melhores condições sociais, à educação, à saúde).  Já na aula do dia 02 de julho vocês puderam perceber como as demandas de movimentos abordados na aula do dia 25 de junho foram incorporadas nas leis, ou seja, como o Estado acolheu essas reivindicações e as materializou na forma de normas, como na Constituição de 1988. A participação política, que não é apenas partidária e nem se resumo ao voto, possibilitou essa incorporação de demandas e desejos da população de forma geral, como os direitos do trabalho que vieram através dos Sindicatos. A participação política, portanto, envolve engajamento dos cidadãos para a conquista de novos direitos e contra a retirada dos direitos já conquistados. É justamente nesse sentido que entram a importância dos movimentos sociais

 

Antes de entrarmos na aula propriamente do dia 09 de junho, vale lembrar os seguintes pontos:

 

O  que são movimento sociais: são definidos como ações coletivas (em grupo) que possuem o objetivo de mudar ou manter uma sua situação.São movimentos que podem surgir de baixo (revoltas populares) ou de cima (coordenados pelas elites).  Portanto, os movimentos sociais constituem uma poderosa força de mudança social.

 

Características dos Movimentos sociais:

 

. são ações coletivas (reúnem muitas pessoas em torno de uma causa comum)

. poder ser tanto conservadoras quanto transformadoras (quais são os objetivos)

. geralmente são manifestações duradouras e coletivas

. possui um repertório de lutas

.possuem objetivos específicos – combate à desigualdade, luta contra discriminação, luta pela terra, etc.

. são movimentos que reivindicam direitos que não foram conquistados e/ou fiscalizam o trabalho do Estado

. a relação com o Estado pode ser uma relação de oposição (Estado visto como adversário na luta pelos direitos) ou parceria (visto como aliado na luta por direitos)

. possui um repertório de ação/luta formados por recursos que tem como objetivo chamar a atenção da sociedade pelo o que se luta como greves, passeatas, piquetes, panfletagens. 

.o grau de organização do movimento social varia com o grau de burocratização, que podem leva-los a adotar meios institucionais de luta política, como no caso de movimentos sociais que se tornaram partidos políticos, ou assumir posição desvinculada do poder estabelecido, como com as Organizações Não Governamentais (ONGs)

. possuem uma identidade ou capacidade de elaborar uma 

Na aula do dia 09 de julho, como mencionado, você aprenderá sobre dois movimentos tradicionais (de vanguarda) importantes, que são os movimentos operários e sindicais.