CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Professor (a): Laudelina
Fernandes Meira
Turmas: (6ºs Anos – A,B,C e D)
Disciplina: Geografia
Canal de resposta: laudelinameira@professor.educacao.sp.gov.br
Prazo de envio: 15 dias após a data de postagem no Blog
Período de envio: 05/10/2020 a
09/10/2020
Material utilizado:
- Caderno da disciplina de geografia, lápis de cor, caneta,
régua, folha de sulfite, entre outros.
- Celular ou outras mídias, para fotografar e enviar (só para
quem possuir essas mídias)
--Livro Didático, Atlas Geográfico, Mapas diversos
-Internet.
-Dicionário.
Materiais
para a construção de um Pluviômetro. (Garrafa pet, fita adesiva colorida, bolinhas de gude,
anilina ou corante, estilete etc.) https://novaescola.org.br/conteudo/3300/como-construir-um-pluviometro
(CONTEÚDOS)
TEMA: (O TEMPO E O CLIMA ATMOSFÉRICO, PARTE I E II)
Assistir a Vídeoaula do CMSP dos dias 06/08/2020, 13/08/2020 ou a aula reprise
de 08/10/2020 no Youtube, (Para realizar uma Síntese (Resumo) dos conteúdos
expostos e exemplificar)/ fazer as atividades (perguntas e respostas das aulas)
e ouvir as minhas explicações via (Grupo de Geografia) através do Whatsapp,
número (9.9601-4877)
Pontos específicos para analisar e realizar os resumos das aulas:
1.
CLIMA/TEMPO/TEMPERATURA (SIGNIFICADOS
E RELATE A IMPORTÂNCIA NO DIA DAS PESSOAS)
2.
PREVISÃO DO TEMPO (O QUE VOCÊ CONHECE
SOBRE ESSE ASSUNTO E A IMPORTÂNCIA NO SEU DIA A DIA)
3.
PESQUISE E COMENTE, SOBRE ESSES 3
TIPOS DE CLIMA NO BRASIL ( TROPICAL, EQUATORIAL E TEMPERADO)
4.
(opcional) CONSTRUA UM PLUVIÔMETRO
(ORIENTAÇÕES)
Nessa atividade
vocês assistirão as aulas de geografia no CMSP, pelo Youtube, para a realização
de uma síntese (resumo) e também como apoio, ouvirão as minhas explicações
sobre os assuntos dessa aula, no “Grupo de Geografia de Whatsapp” e pesquisarão através do google ou dicionário
físico, em Atlas, sites de pesquisas de mapas, citados abaixo, como o do IBGE,
utilizarão também o caderno do aluno e livro didático.
Importante:
Essas atividades deverão ser realizadas em 4 AULAS, ou seja, o equivalente, as
exatas 3 (três) horas
Observações e
Considerações finais;
-
O trabalho pode ser feito: no programa Word, (Quem tiver notebook ou
computador)
ou caso seja manuscrito no caderno
(utilize caneta) tirar foto e enviar o arquivo).
-Utilizar;, livro didático, caderno do aluno, revistas,
jornais, pesquisas na internet etc.
Sites para pesquisas de mapas entre
outros (www.ibge.gov.br e www.bn.gov.br) Obs; Acervo de
mais de 22.000 mapas. (Sempre)
- As orientações estão bem
detalhadas, mas caso ainda surjam dúvidas sobre essas atividades, utilizem o
meu email institucional; laudelinameira@professor.educacao.sp.gov.br, meu Whatsapp (9 9601-4877) com GRUPO DE GEOGRAFIA, com Interação e o Blog da
Escola.
Semanalmente!!! sempre haverá avisos
e novidades para facilitar o processo de ensino aprendizagem e acompanhamento
do Professor no aplicativo Centro de Mídias
SEE SP e unidade escolar.
Não deixe de assistir aulas, no CMSP, das 07:30 as 09:45 (elas são grandes aliadas, principalmente nesse momento que estamos remotos.
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