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quarta-feira, 7 de outubro de 2020

ATIVIDADE 18 - 1ª A, B e C - PROFª ARIELLA


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 

Professora Dra: Ariella

Turmas: 1A, 1B, 1C

Disciplina: SOCIOLOGIA

Canal de resposta: ariellaaraujo@professor.educacao.sp.gov.br ou no Google Sala de Aula/Classroom

Prazo de envio: até 21/10/2020

Período envio: 05/10 a 09/10

 

Plantão de dúvidas por meio do e-mail, chat do CMSP e do Google Sala de Aula

Quartas-feiras

1A: 08h45  às 9h30 e 10h15 às 11h00

1B: 09h30 às 10h15 e 11h45 às 12h30

1C: 08h00 às 08h45 e 11h00 às 11h45

 

Google Sala de Aula

 

Tutorial de acesso aqui anexado

Caso você tenha seguido todos os passos e ainda assim sua turma não aparece, inserir os seguintes códigos:

1A: kqdalef

1B: 5eswwbx

1C: uqtittn

 

Material utilizado

 Aula do CMSP e box-resumo

 

Tarefa

Assistir a aula de Sociologia do CMSP, consultar o box-resumo e responder as questões

 

Objetivo

Perceber que a humanidade possui uma unidade na diferença e como a Cultura é elemento fundamental para operar a ligação entre a unidade e diferença.  Compreender qual é a relação entre Cultura, etnocentrismo e relativismo cultural. 

 

Habilidades

Compreender que a humanidade só existe na diferença. Identificar as características da Cultura.

 

Orientações

 

1)      Assistir as aulas de Sociologia do CMSP

 

Sobre Etnocentrismo e relativismo, aula do dia 17 de Setembro

Disponível em: https://aulascentrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=2976&id=11

 

Sobre Cultura, aula do dia 24 de Setembro

Disponível em: https://aulascentrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=3199&id=11.

 

2)      Consultar o Box-resumo elaborado (final do texto)

 

3)      Depois de assistir as duas aulas (17 e 24 de setembro), responder as seguintes questões:

 

a)      De acordo com as aulas, o que é etnocentrismo? Cite exemplos.

b)      O que seria relativismo cultural? Qual é a concepção do antropoológo Franz Boas?

c)      A revisão feita na aula do dia 24 aborda o que seria cultura material e imaterial, descreva o que são elas e dê exemplos.

d)      Ainda de acordo com a aula dia 24, quais seriam as características da Cultura?

 

Observações:

 

São duas atividades: 1) assistir aula; b) responder as questões guia. Fiquem atentos aos prazos de envio e ao plantão de dúvidas, feito através das ferramentas citadas. As atividades são utilizadas para controle de frequência, ou seja, para não ficarem com faltas, entreguem as atividades. Coloquem no assunto do e-mail (se enviar por e-mail a atividade) Atividade 18, Nome e Série para que seja rapidamente identificada. Caso não tenham computador em casa são aceitas as atividades feitas no caderno/apostila por meio de fotos. Peço que procurem ingressar no Google Sala de Aula e nas outras ferramentas, como o chat do CMSP,  para entrega de atividades e plantão de dúvidas. Dúvidas? Escrevam no e-mail.

 

Box-resumo:  Cultura e Sociedade

 

Nas atividades anteriores, referentes ao segundo bimestre, você entrou em contato com temas como Socialização: o que é, características, e tipos (primária e secundária). Aprendeu que é um processo que passamos por toda a nossa vida e não depende apenas da nossa família, pois aprendemos muitas coisas no Trabalho, na Escola, na Igreja, nas Associações de Bairro, nos Clubes, entre amigos, e assim por diante. Entrou em contato também como a socialização, mas também a interação,  nos ajuda a formar a nossa identidade, através de grupos sociais em que temos contatos por meio da Afinidade. Percebeu também que as nossas relações sociais por meio dos Grupos influenciam as nossas formas de nos relacionarmos na internet, por exemplo.

A discussão apresentada agora na aula do dia 03 de setembro tem como objetivo retomar o tema da Cultura como um elemento que simboliza todos esses valores aprendidos em Sociedade e é isso, além de outras coisas, que nos diferencia dos animais. Além disso é por meio da socialização que a Cultura se expressa nos indivíduos e em suas interações. Em todas as fases do desenvolvimento humano, o aprendizado – ato de um indivíduo apreender o mundo ao seu redor – será algo essencial para aprendermos nossa cultura e vivermos em sociedade e também de aprendermos a lidar com a diferença. A aula do dia 10 de setembro aprofundou o debate sobe Construção Social - como construímos, moldamos e modificamos a Sociedade – colocando como central à ela a transmissão desses saberes e valores aprendidos ao longo de gerações. Tratou-se de demonstrar como perpetuar a nossa Sociedade ao longo da história e que ela muda também e se transforma.

Já nas aulas dos dias 17 e 24 de setembro trabalham temas relacionados, ou seja, etnocentrismo, relativismo e cultura. Não podemos discutir etnocentrismo/relativismo sem atrelar esses conceitos à noção de cultura. E para isso vocês aprenderão sobre as características da Cultura.

 

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