Roteiro de estudos e
atividades para os sextos anos do Ensino Fundamental II 6º Ano A
Professora: Kátia da
Silva Pereira
E. E. Prof. José
Bonifácio Andrada e Silva Jardim
Nome:______________________________________Ano:______Turma:____
Estou enviando um roteiro de estudos e
atividades referentes a semana que vai, do dia 25/05/2020 à 29/05/2020.
Estaremos em contato com vocês por meio de
uma plataforma para indicar outras atividades que você deverá fazer para
continuar aprendendo a cada dia.
Recomendo que façam o acompanhamento das
orientações e a notícias no Blog e no Facebook da escola, pois lá será
informado como será o acompanhamento, horários de aulas, plantão dos
professores para tirar dúvidas e outros assuntos.
PS: Caros (as) pais, mães
e/ou responsáveis, é importante que os familiares acompanhem os sites, mídias
sociais e endereços oficiais da Secretaria de Educação do Estado para mais
informações e orientações. Neste momento, temos a oportunidade de fortalecer os
vínculos entre família, estudante e escola e mais do que nunca precisamos
caminhar juntos para auxiliarmos nossos estudantes.
Atividades propostas
Leitura dos textos enviados para auxiliar na resolução
das atividades, resolução das questões, participação nas aulas on-line, tanto
no aplicativo do CMSP quanto das enviadas pelo blog da escola e/ou na forma
impressa. Também contará como atividades propostas a participação na AAP de Português.
Objetivos
Tem-se como objetivo a continuidade do conteúdo, por
compreender a necessidade de trabalhar as habilidades e competências onde os
educandos possam participar ativamente e sejam capazes de identificar e
interagir com diversos tipos de textos que circulam socialmente, aprimorando
competências linguísticas necessárias à leitura, compreensão, interpretação de
textos, considerando diferentes contextos de produção e de recepção. tendo em
vista a interrupção de aulas presenciais e seguindo as recomendações da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, como forma de diminuir a
contaminação pelo novo coronavírus.
Atividades
Para dar continuidade a aula anterior utilize o livro
didático, releia o texto ‘HOMO SAPIENS’ Já existia há mais de 300 mil anos (pg.
114 á 116) para responder os exercícios 117
ü Página 118, fazer
apenas o exercício 2 (questões A, B e C)
Atividade de recuperação contínua
Para aprofundar seus conhecimentos releia a organização
do gênero e registre para que serve e onde se localiza na notícia o:
Título:__________________________________________________________
Corpo do texto(notícia):
____________________________________________
Lide:___________________________________________________________
1)
Veja
que as manchetes abaixo estão com as palavras fora de ordem, reorganize-as para
que elas façam sentido:
a.
ADIADO DEZEMBRO É E DEVE FICAR JANEIRO OU
ENEM PARA(Fonte: Correio Braziliense)
_______________________________________________________________________
b. AULAS
ESTADO E SUSPENDEM PREFEITURAS (Fonte: Correio da Paraíba)
c.
QUARENTENA QUE NA RECEBER FAZER GOVERNO
FEDERAL PARA DINHEIRO DO(Fonte: A tribuna)
_______________________________________________________________________
d.
OS JOVENS CRESCE ENTRE OBESIDADE(Fonte: Diário de Pernambuco)
2. Sobre o gênero notícia é INCORRETO
afirmar que:
a) é
um gênero jornalístico que apresenta como objetivo principal informar.
b) Trata sobre acontecimentos reais e de
interesse social
c) Apresenta em sua estrutura apenas a
manchete e o corpo do texto
d) Deve apresentar uma linguagem clara,
objetiva e impessoal.
e) Os verbos da manchete devem estar no tempo
presente, para transmitir a noção de que a notícia é sempre atual
Acompanhamento do professor (Canais para plantão de
dúvidas)
O acompanhamento das atividades está em processo de
construção nesse primeiro momento, entretanto, será usado os canais já
disponibilizados pelo Centro de Mídias da SEE/SP e da própria unidade escolar.
Esse acompanhamento será repensado e semanalmente atualizado.
- Todos os
registros realizados pelos/as estudantes, tanto das atividades do
aplicativo quanto da organização e roteiros de estudos neste momento de
distanciamento é de fundamental importância para o acompanhamento do
aprendizado, pelo professor;
- É muito
importante que você guarde os registros das atividades realizadas neste
período e seja entregue ao professor quando as aulas retornarem.
Material complementar
Textos que estarão disponíveis no meio digital e/ou outra
forma que atenda às necessidades dos/as estudantes.
Tempo estimado para realização das atividades
Caros estudantes e responsáveis, o roteiro de estudos e
atividades sugerido para a semana do dia 25/05 a 29/05, foi elaborado pensando
na carga horária da disciplina de Língua Portuguesa, para os sextos anos,
durante a semana.
Data para entrega
05/06/2020 (sexta-feira)
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