Professor (a):
NOEMI PEREIRA DA
COSTA SANTOS
Turma: 2ª A
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA - LITERATURA
Canal de resposta:
e-mail - noemipereira@professor.educacao.sp.gov.br
Prazo de envio: 24/06/2020
Período de envio: 15/06
a 19/06
Material
utilizado: Caderno SP FAZ ESCOLA, caderno
escolar, lápis, caneta, smartphone, CMSP
Tarefas: Leitura e análise de textos
Texto1
Mulher
é presa por suspeita de manter doméstica em condições de escravidão
Uma empregadora foi condenada pela
Justiça do Trabalho após manter empregada doméstica por 35 anos sem salário em
Santo Antônio de Jesus, na Bahia, conforme apuração do G1.
Segundo o Ministério Público do Trabalho
(MPT), além da condenação a mulher deverá pagar a vítima R$ 170 mil por danos
morais e direitos trabalhistas. A mulher também deve reconhecer o vínculo
empregatício e os valores referentes ao INSS e FGTS pelo mais de 30 anos de
serviços.
O regime análogo à escravidão em que a
doméstica era mantida foi descoberto por meio de denúncias anônimas, segundo o
MPT. Ao fiscalizar o local em que a mulher era explorada, o órgão identificou
que o trabalho era realizado sem remuneração.
https://istoe.com.br/mulher-e-presa-por-suspeita-de-manter-domestica-em-condicoes-de-escravidao-na-bahia
Acesso em 12/06/2020
Texto2
“ Na maioria das vezes, os empregadores aproveitam-se do
fato de as pessoas serem pouco
esclarecidas e em situação de extrema
necessidade de trabalho”
Responda;
1) O
que é uma pessoa pouco esclarecida?
2) Em
que situação poderia ser considerada de extrema necessidade de trabalho?
3) Releia
o texto 1.Considerando que estamos em
pleno século XXI, o que poderia ter
levado a doméstica a permanecer tanto tempo nesta situação?
4) O
que há em comum nos dois textos?
5) Posicione-se
dessa ideia e as possíveis conseqüências
psicológicas que essa situação pode acarretar.
Observações:
- Escreva as
respostas no seu caderno escolar.
- Tire uma foto ou
envie as respostas para o
e-mail informado
- Assistas às aulas no canal CMSP, na TV e /ou youtube e siga as orientações do professor para as demais atividades.
(Esta atividade vai ajudá-lo a entender uma das características do “Romantismo” que
iremos estudar no 2º bimestre)
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