ATIVIDADE 9 - 2ª B - PROFª ARIELLA

Professora Dra: Ariella

Turmas:2ª B

Disciplina: SOCIOLOGIA

Canal de resposta: ariellaaraujo@professor.educacao.sp.gov.br  ou no Google Sala de Aula

Período de envio: até 20/07/2010

Período de envio: 06/07 a 10/07

 

Plantão de dúvidas através do e-mail institucional, do chat do CMSP e do Google Sala de Aula.

Segunda-feira das 21h50 às 22h20

 

Google Sala de Aula (Classroom)

 Tutorial de acesso ao Google Sala de Aula anexado aqui

 

Material utilizado

São Paulo Faz Escola (Caderno do Aluno, volume 1) e Vídeo aula do CMSP.

 

Tarefa

Revisitar a atividade 5 (aculturação e assimilação), assistir a aula do CMSP e fazer o exercício do São Paulo faz Escola Momento 9 (página 77)

 

 Objetivo

Colocar em prática os conceitos de assimilação e aculturação através de um exercício prático sobre uma festa popular não brasileira.

 

Habilidades

 (2.5) Compreender e operar com os conceitos de assimilação e aculturação

 

Orientações

1)      Consultar o material da atividade 5 (principalmente o Box-resumo)

 

2)      Assistir a aula de Sociologia do CMSP do dia 18/06: https://www.youtube.com/watch?v=wO-8iRn8EaI&t=1101s

 

3)      Fazer o exercício Momento 9 do Caderno do Aluno utilizando os conceitos de assimilação e aculturação. Em resumo, o que você tem que fazer no Momento 9?

 

a)      pesquisar o que significa aculturação e assimilação e depois elabore uma tabela com os dois conceitos. De acordo com a pesquisa coloque exemplos de cada uma das palavras.

b)      pesquisar a origem da festa do halloween no Brasil. Quando e como ela se popularizou, se a forma como se comemora aqui é semelhante ou diferente àquela que se vê os Estados Unidos. E, por fim, pesquise também a festa de Cosme e Damião, sua origem, abrangência, as pessoas que a realizam etc.

c)      escreva uma redação sobre o destaque que é dado a uma festa (por exemplo, o Halloween) em detrimento da outra (Cosme Damião). Por que se dá mais importância a uma festa do que para outra?

Observações:

São duas atividades: 1) fazer a pesquisa do Momento 9; 2) e fazer a redação. Essa atividade é uma sequência da Atividade 5, em caso de dúvida consulte o material disponível na atividade. Fiquem atentos aos prazos de envio e ao plantão de dúvidas. As atividades são utilizadas para controle de frequência, ou seja, para não ficarem com faltas, enviem as atividades. Coloquem no assunto do e-mail Atividade 9, Nome e Série para que seja rapidamente identificada. Caso não tenham computador em casa serão aceitas as atividades feitas no caderno/da apostila por meio de fotos. Peço que procurem ingressar no Google Sala de Aula para entrega de atividades e plantão de dúvidas presentes no aplicativo Centro de Mídia SP, dúvida escrevam no e-mail.