ATIVIDADE 2 - 6º A, B, C e D - PROFª MÁRCIA REGINA / PROFº CLAUDIO

Professor (a): Claudio Oliveira Fernandes / Márcia Regina Galvão 

Turma: 6º A (Profª Márcia), 6º B, C e D (Profº Claudio)

Disciplina: História

Canal de resposta: E-MAIL: claudioofernandes@professor.educacao.sp.gov.br

Canal de resposta para o sexto ano A é: marciareginagalvao@professor.educacao.sp.gov.br

Prazo de envio:  Até 15 dias após a postagem da atividade.

Período de envio:04/05 a 08/05/2020.

Material utilizado:

Tendo em vista que alguns e algumas estudantes não terão acesso ao o PDF do caderno do aluno postado no Blog da escola e em outras plataformas, usaremos as questões que possam ser consultadas em outras fontes como: Dicionários, livros didáticos, anotações do caderno e/ou sites da internet.Conteúdo aula do dia 04/05/2020 transmitida pelo centro de mídias.

Tarefas:

Durante as aulas presenciais, trabalhamos em sala de aula os significados dos dias da semana, suas origens e significados na língua alemã, na língua inglesa e na língua portuguesa. Foi possível perceber a combinação de culturas diferentes nos nomes da semana. Usando o livro didático de História, que você recebeu na escola realize a seguinte atividade. (No capítulo 1 do livro didático de História).

1-      Se você pertencesse a esses povos e culturas (Hebreus, Roma Antiga, Muçulmanos ou Espanhóis). Como você escreveria os nomes dos dias da semana?

Hebreus	Roma Antiga	Muçulmanos	Espanhol (língua)

2-      No Brasil adotamos o calendário Judaico-Cristão, que conta o tempo cronológico Antes de Cristo (a. C), em ordem decrescente, e Depois de Cristo (d. C), em ordem crescente. Mas por influência dos Romanos, usamos os algarismos romanos para falar de século (EX: Século IV a. C). Para saber de que século estamos falando, usaremos uma fórmula bem prática. Se o ano terminarem 00, utilize o(os) algarismo (s) iniciais para definir o século (EX: 200 = século I. se o ano não terminar em 00, elimine os dois últimos algarismos, e some 1 ao(s) número(s) restante(s). (Ex: 301+1= 4). Resolva.

Ano Cristão	Século	Ano Cristão	Século	Ano Cristão	Século
476		1054		1600
622		1096		1640
313		1147		1888
527		1189		1900
732		1202		1999
1453		1385		2000
1500		1516		2019

Responda as questões abaixo, que foram elaboradas na aula de História (CMSP), no dia 04/05/2020.

3-      A História precisa do tempo? Justifique.

4-      Quais formas você conhece de medir o tempo? Exemplifique.

5-      Além do tempo cronológico, que estamos usando nas perguntas acima: quais as outras formas de tempo?

 Orientações:

Tempo estimado para realização das atividades

Caros estudantes e responsáveis, o roteiro de estudos e atividades sugerido para a semana do dia 04/05 a 08/05/2020, foi elaborado pensando na carga horária da disciplina de História, para os sextos anos, durante a semana (4 aulas com tempo de 45min cada, ao total de 3 horas semanais). Essa carga horária é referente as aulas no modelo presencial.

PS: Não esqueça de citar a fonte de onde retirou a informação para suas respostas. Pode consultar outras fontes além do livro didático de história e do caderno do aluno.O caderno do aluno está disponível no blog da escola.

Observações:

Tem-se como objetivo uma revisão do conteúdo do primeiro bimestre, por compreender a necessidade de trabalhar algumas habilidades não contempladas, tendo em vista as recomendações da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, que orientou para interrupção do bimestre, como forma de diminuir a contaminação pelo novo coronavírus.