ATIVIDADE 4 - 1ª, 2ª e 3ª MANHÃ - ELETIVAS (Música) - PROFº VINICIUS

Professor (a): Marcos Vinicius Santos Brasileiro Almeida

Turma: 1ª, 2ª e 3ª ano do Ensino médio Manhã

Disciplina: História

Canal de resposta: marcosvin@professor.educacao.sp.gov.br

Prazo de envio: 24/06/2020

Período de envio: 08/06 à 12/06/20

 

      Oláaa meus alunos/as queridos/as, saudade imensa de vocês, chegamos a atividade 4 ou quarta aula a distância, apesar de todas adversidades, estamos fazendo de tudo para continuar desenvolvendo os estudos com vocês da melhor forma possível, e com muito carinho. Parabéns aos alunos que conseguiram executar as tarefas encaminhadas pelo Professor, no entanto é muito importante compartilhar com os colegas as informações, e se comunicarem sobre a aulas, para que possamos tentar aproveitar o máximo a possibilidade de estudo. Agora vamos a aula, no episódio anterior o tema proposto foi: Propriedades do som . Dando continuidade aos nossos estudos não podemos deixar de abordar, e desenvolver a problemática, que vem tomando todas as atenções no atual cenário mundial, o Racismo. Portanto de uma forma interdisciplinar iremos caminhar junto com as discussões e debates que tomaram e tomam o mundo. Agora iremos para a atividade 4.

 Observações :

- Muito importante desenvolver as atividades anteriores( Aqueles que não fizeram).

- Não esquecer de colocar o nome completo e turma a qual pertence.

- Fazer a leitura das orientações e observações descritas nas atividades para melhor desempenho e organização de   sua tarefa.   

Eletiva - música

Bons estudos meus queridos/as. 

REDAÇÃO - O ESTADO DE S.PAULO / Tyler James Williams (Chris) e Terry Crews (Julius) no 1º episódio de 'Todo Mundo Odeia o Chris', exibido em 2005 Foto: Reprodução de 'Todo Mundo Odeia o Chris' (2005) / Paramount

 Material utilizado:

- Caderno,caneta(importante ter duas cores diferentes).

-Celular ou notebook(caso tenham).

-Caderno de artes ou folha de sulfite,

 - livro didático e caderno do aluno

-Internet.

 

Tarefas:  Atividade 3

 Tema : Personalidades negras  na música

Imagem: www.soundcloud.com 

1 –Faça uma pesquisa musical sobre alguma personalidade negra no mundo músical. Esta pesquisa deve conter:

 

 A- Breve resumo sobre a vida do artista.

 

B – Letra de alguma música( Conter ano de composição e nome do compositor).

 

C – Seu entendimento sobre a canção( Sua opinião ou sensação que a música lhe passou).

 

 

 

D – Escutar a música( Essencial).

 

E – Dica : Procure escolher um músico que tenha relevância na vida das pessoas, e na sua vida. Há uma série de personalidades musicais que contribuíram muito com a música até aqui.

 

Orientações:

 

Estrutura do trabalho

 

-Nome do Professor

 

-Nome completo do aluno, turma e disciplina.

 

- Leia o texto da pesquisa, letra da música e desenvolva a tarefa com calma.

 

- importante organizar um lugar tranqüilo para seus estudos.

 

Observações:

 

- O trabalho pode ser feito: no programa Word, (Quem tiver notebook ou computador) ou no caderno(Caso manuscrito no caderno(Caneta) tirar foto e enviar o arquivo).

 

- Fazer a leitura com calma do conteúdo pesquisado.

 

-Acompanhar  as aulas pelo Centro de Midias SEE SP (As aulas serão utilizadas como complemento pedagógico e avaliações).

 

-Organizar seus horários para ter melhor rendimento nos estudos.

 

-O trabalho sugerido foi pensando no tempo estimado da carga horária da disciplina, para que o estudante desenvolva com calma sua tarefa.

 

-Utilizar, livro didático, caderno do aluno e sites da internet para a pesquisa.

 

- As orientações estão bem detalhadas, mas caso ainda tenham duvidas sobre o trabalho, utilizem os emails : Do Professor  e blog da unidade escolar. Lembremos também que o Centro de mídias é um canal em construção e é uma ferramenta importantíssima para nossas aulas.Semanalmente sempre haverá novidades para facilitar o aprendizado, e acompanhamento do Professor. Atenção com os avisos e novidades do aplicativo Centro de Midias SEE Sp e unidade escolar.

 

Objetivo da atividade:

Habilidade

História

H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou  ambientais ao longo da história.

 

 

 

 

Competências

História

- Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir  no mundo contemporâneo.

 - Compreender a história e a cultura africana, afro-brasileira, imigrante e indígena, bem como suas contribuições para o desenvolvimento social, cultural, econômico, científico, tecnológico e político e tratar com equidade as diferentes culturas.

Artes

- Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.

- Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.