Professor (a): Marcos Vinicius Santos Brasileiro Almeida
Turma: 1ª,2ª e 3ª anos do Ensino Médio
Disciplina: Eletiva/Música
Canal de resposta: marcosvin@professor.educacao.sp.gov.br
Prazo de envio: 28 de Outubro 2020
Período de envio: 12 á 16 de outubro de 2020
Plantão de duvidas: Quinta-feira das 10:00 ás 17:00 (Utlilizar email do Professor)
Oláaa meus alunos/as queridos/as, chegamos ao 4 º bimestre e continuamos firmes, fortes á nossa jornada em
busca do conhecimento Dando prosseguimento aos estudos, nesta aula iremos ampliar nossos estudos sobre os
acordes e notas musicais.
Vamos a atividade 18 !
Observações:
- Extremamente importante desenvolver as atividades, constarão como presença e nota.
- Muito importante assistir a vídeo aula do Professor Vinicius (até o final) se inscrever no canal e curtir o vídeo para
constar como comprovação que assistiu a aula.
- Muito importante não se esquecer de colocar o nome completo e turma a qual pertence.
- Fazer a leitura das orientações e observações descritas nas atividades para melhor desempenho e organização de
sua tarefa.
- Meus queridos/as muito importante respeitarem os prazos de entrega das atividades.
Material utilizado:
- Caderno
- Caneta
-Celular ou notebook(caso tenham)
-Internet
Bons estudos meus queridos/as.
Eletiva – Música
Atividade 18: A diferença entre
notas e acordes
Imagem: https://www.escritoriodearte.com/artista/aldemir-martins/tocador-de-violao-9518
Iniciando conversa: A diferença entre
notas e acordes
Essa
aula é muito importante para o estudo musical, e é fonte de muita confusão. Quando
vamos fazer nossa primeira aula de violão e tocamos um "C", sabemos
que é um "DÓ", e também ouvimos alguém chamar de "DÓ
MAIOR", aí começamos a não entender as coisas. Se você não entende porque
"C" é igual a "DÓ" veja nossa aula anterior onde eu explico como ler cifras. A frase principal
é: Um acorde é um conjunto de notas.
Quando tocamos só uma corda do violão
(solta ou presa) fazemos apenas uma nota, ela não tem "sobrenome",
não é Maior nem menor, é só uma nota. A primeira corda solta do violão (a mais
fina) faz a nota MI. Quando falamos em acordes temos que fazer várias notas ao
mesmo tempo (no mínimo 3) e dependendo dessas notas temos a classificação do
acorde como Maior ou menor. Ou seja, quando falamos em "DÓ MAIOR"
estamos falando de várias notas sendo tocadas simultaneamente (Ocorre ao mesmo
tempo), que formam esse acorde.
Veja que, quando você faz um acorde no
violão, você toca quase sempre todas as cordas, ou seja, faz 6 notas ao mesmo
tempo.
Vamos analisar o acorde de "DÓ
MAIOR":
Nós apertamos só 3 cordas, mas as outras cordas soltas são notas também
e soam juntamente com as presas.
Vejam que para fazer um "DÓ MAIOR"
fazemos 5 notas, repetindo uma vez o DÓ e uma vez o MI. Portanto temos apenas 3
notas diferentes: DÓ, MI, SOL.
Então concluímos que para fazer o ACORDE de
"DÓ MAIOR" precisamos das notas DÓ, MI e SOL.
Se mudarmos qualquer uma dessas notas o acorde
muda e, consequentemente, seu nome também.
https://www.viamusical.com.br/cursos/harmonia/a-diferenca-entre-notas-e-acordes
Observação: Para ter um melhor entendimento
acompanhar as aulas : Atividade 11 - Braço do
Violão e atividade 12 - Violão
e exercícios, no blog: Fique antenado no boni.
Assistir
vídeo
Qual a diferença entre notas e acordes: https://www.youtube.com/watch?v=-bK6ev_mJXU
Agora
que você leu o texto e assistiu o vídeo responda:
1
– O que é um acorde?
2
– Complete o
conceito:
A -
Quando tocamos só
uma corda do violão (solta ou presa) temos______________.
B -
Quando falamos fazemos várias notas ao mesmo tempo (no mínimo 3) temos___________.
3 - Para fazer o ACORDE de
"DÓ MAIOR" precisamos quais notas?
Atividade complementar
Nas próximas aulas começaremos a estudar e
tocar nossa primeira música. Daremos início a criação de um repertório musical.
Olha que massa! Para isso é fundamental você estar afiado nas nossas aulas( em
especial as aulas do Professor Vinicius no youtube). Portanto a tarefa prática
de hoje é revisar algumas aulas do Professor Vinicius e práticar os exercícios
no violão. Levamos em consideração que um grande numero de estudantes possui um
violão em casa, consegue adquirir
emprestado ou comprou neste período( o Professor perguntou para cada aluno que
tem participado das atividades se possuía e se há a possibilidade de adquirir o
instrumento).
Revisar as
aulas:
- Professor
Vinicius Grajau: Como tocar os primeiros acordes de violão?
https://www.youtube.com/watch?v=5ug6n1aweaY&t=148s
Professor
Vinicius grajau: Como tocar uma batida pop rock no violão do zero?
https://www.youtube.com/watch?v=UI3lOaEzu28&t=100s
- Vinicius grajau: Como
tocar a batida pop rock no violão junto com os acordes?
https://www.youtube.com/watch?v=y3Y882Bkc6o
Orientações:
Estrutura do trabalho
- Nome completo da escola
- Nome do Professor
- Nome completo do aluno, turma e
disciplina.
- Ler o texto.
- Assistir a vídeo aula
do Professor Vinicius, se inscrever no canal e curtir como comprovação de
visualização da aula.( Quem ainda não assistiu)
- O trabalho sugerido foi pensando no
tempo estimado da carga horária da disciplina, para que o estudante desenvolva
com calma sua tarefa.
Observações:
- A atividade pode ser feita: No
caderno ( tirar foto e enviar o arquivo) ou em arquivo word.
- Fazer a leitura e assistir com
calma o conteúdo.
-Acompanhar as aulas da disciplina Eletivas pelo Centro de Midias SEE SP (As aulas serão
utilizadas como complemento pedagógico e avaliações).
-Organizar seus horários para ter
melhor rendimento nos estudos.
- As orientações estão bem detalhadas,
mas caso ainda tenham duvidas sobre o trabalho, utilizem os emails : Do
Professor e blog da unidade escolar nos comentarios. Lembremos também que o Centro de mídias é um canal em
construção e é uma ferramenta importantíssima para nossas aulas. Semanalmente
sempre haverá novidades para facilitar o aprendizado, e acompanhamento do
Professor. Atenção com os avisos e novidades do aplicativo Centro de Midias SEE Sp e unidade escolar.
Objetivo do Trabalho
Habilidades:
- Utilizar os elementos e
conhecimentos de leitura à primeira vista, improvisação, transposição e acompanhamento no momento da realização
musical.
- Aplicar, na atuação, as
técnicas de execução e os elementos básicos da postura, leitura e memória.
- Interpretar textos
musicais individual e coletivamente no ato da realização.
- Ler e interpretar os
signos gráficos musicais.
-Utilizar as possibilidades
das tecnologias aplicadas na execução musical.
Competências Gerais:
Artes
- Mobilizar recursos
tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.
- Analisar e valorizar o patrimônio artístico
nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes
visões de mundo.
