CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO
Professora Dra:
Ariella
Turmas:
2B
Disciplina:
SOCIOLOGIA
Canal de resposta:
ariellaaraujo@professor.educacao.sp.gov.br ou no Google Sala de Aula
Período de envio:
até 21/09/2020
Período de envio:
14/09 a 18/09
Plantão de dúvidas por
meio do e-mail, chat do CMSP e do Google Sala de Aula
Segunda-feira
das 21h50 às 22h20
Google Sala de Aula
Tutorial de acesso aqui
anexado
Caso você tenha seguido
todos os passos e ainda assim sua turma não aparece, inserir os seguintes códigos:
2B: gjbaiby
Material
utilizado
Aula
do Centro de Mídia São Paulo Faz Escola e box resumo
Tarefa
Assistir a aula do CMSP, consultar o box resumo, e
responder as questões-roteiro da aula
Objetivo
Conhecer,
de forma introdutória, os processos de produção em massa e sua relação com o
consumismo. Compreender a relação entre consumismo e felicidade na
contemporaneidade.
Habilidades
(2.4)
Refletir
criticamente a respeito da produção de massa
Orientações
1) Assistir os seguintes vídeos:
Aula
de Sociologia do CMSP do dia 16 de julho sobre Produção de Massa: https://www.youtube.com/watch?v=uTSwuxJtDzM&t=6s
2) Responder
as seguintes questões-guia para compreender a aula
a) O
que é produção em massa?
b) Quando
as professores mencionam que a produção massificada está relacionada a
Revolução Industrial e à Reestruturação produtiva, o que elas querem dizer com
isso?
c) As
professoras relacionam o papel da propaganda e a produção em massa, qual é o objetivo
da propaganda nesse sentido?
d) Qual
é a relação entre consumismo e felicidade discutidas na aula?
Observações:
Box-Resumo:
Na atividade 5, e na aula
do CMSP do dia 25 de junho vocês aprenderam um pouco com a noção de
cultura é entendida como desenvolvimento mental e
organizacional das sociedades; como um
todo complexo que inclui os conhecimentos, as crenças religiosas, a
arte, a moral, os costumes e todas as outras capacidades e hábitos que o homem
adquire enquanto membro da sociedade. É também compreendida como um fenômeno
essencialmente humano. Mas por que podemos dizer que é essencialmente humana e que, portanto, nos distingue dos animais?
Porque demanda algumas habilidades, como: 1) somos dotados da capacidade de
criar símbolos e significados; 2) somos dotados da
capacidade de transformamos o meio em que vivemos, ao contrário dos animais,
que apenas alteram seu comportamento
quando há modificações no ambiente que
os obriguem a isso; 3) somos capazes de transmitir a nossa cultura de geração
em geração dentro do grupo, devido a nossa linguagem, ou seja, a nossa
capacidade de falar.
Na aula do dia 02 de julho
você aprendeu sobre a diferença entre cultura de forma geral e a cultura de
massa, que também foi abordada na aula do dia 25. Distinto dos conceitos de
cultura popular (produzida pelas classes populares) e cultura erudita
(produzida pelas elites), a cultura de massa é um conceito que ao
contrário do que ele sugere não é produzido pelas massas (ou seja, por
uma grande quantidade de pessoas), mas para as massas. É quando práticas,
saberes e costumes das diferentes classes são transformados em mercadoria. Há uma grande influência das mudanças
tecnológicas na produção cultural e na massificação
de uma cultura de “gosto médio”, ou seja, quando esses gostos, práticas e
costumes de diferentes classes são produzidos artificialmente para agradar
determino público através chamada Indústria Cultural. É essa
indústria (conjunto de empresas ligadas
às classes dominantes) é a responsável
por produzir “cultura”.
Mas como produzir
artificialmente/industrialmente algo que surge das práticas cotidianas de
diferentes classes sociais? Isso acontece pela massificação de saberes e
padrões de comportamento que interessam às classes dominantes, para que sejam
adotados como referência pelas classes dominadas. É nesse sentido que a
propaganda e os meios de comunicação possuem um papel fundamental para difundir
e vender os produtos da Indústria Cultural e com isso estimular o consumismo,
tema da aula do dia 09 de julho do CMSP. Com essa aula, você aprendeu as
diferenças entre Consumo e Consumismo e como estão diretamente
ligados à cultura da nossa sociedade, também conhecida como sociedade do
consumo. O objetivo a partir da diferenciação desses dois conceitos O consumo
de forma geral é entendido como forma de satisfação das nossas necessidades
básicas, ou seja, sem consumir determinadas coisas e produtos não vivemos, como
por exemplo comida e água. Já o consumismo tem relação mais com a criação de
desejos do que com a satisfação de necessidades básicas. Por exemplo, sua
existência física não depende da aquisição do ultimo celular da moda,
compreende? O objetivo, a partir dessa
diferenciação dos conceitos, é fazer você refletir sobre as suas práticas de
consumo (saber distinguir entre “eu preciso” ou “eu quero”?). É nessa diferenciação que reside o “pulo do
gato”. Como essas necessidades secundárias são criadas em nós? As propagandas e
os meios de comunicação de massa tem um papel fundamental nesse processo, que
aprofundaremos melhor na atividade 15.
A aula do dia 16 de julho,
por outro lado, estará voltada para a discussão de como esses produtos e
mercadorias são fabricados, ou seja, de forma massificada e sua relação com o
consumismo e a felicidade que acreditamos depender dela.
Nenhum comentário:
Postar um comentário